"La nueva “Guía de creación de REA del proyecto EDIA (2023)” un recurso que ofrece a los creadores y colaboradores del Proyecto EDIA indicaciones metodológicas, técnicas y de estilo para la elaboración de los Recursos Educativos abiertos (REA) del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (Cedec)" La guía se desglosa en varios apartados: Embárcate en esta … Continue reading Explorando eXeLearning: Guía de creación de REA del proyecto EDIA (2023)
Revolución industrial de la 1.0 a la 4.0 y cómo promover esta última en América Latina
Primera revolución industrial https://www.youtube.com/embed/3LQAnFEADl4 Segunda revolución Industrial https://www.youtube.com/embed/Rwa21aWAVps Tercera Revolución Industrial https://www.youtube.com/embed/U8t9838SSRo?start=278 Cuarta Revolución Industrial https://www.youtube.com/embed/-OiaE6l8ysg Cómo promover la Cuarta Revolución Industrial en América Latina Documento de la WEF 2023 https://es.weforum.org/agenda/2023/03/como-promover-la-cuarta-revolucion-industrial-en-america-latina/
Agile Learning
La transformación digital trae nuevos retos a los procesos de formación, tanto la continua evolución de las tecnologías utilizadas durante la formación como, el proceso de aprender a usarlas cada vez que cambian de forma más rápida. " El reto ya no es únicamente encontrar una tecnología que facilite la formación, sino todo un cambio … Continue reading Agile Learning
Pensar de forma algorítmica
El pensamiento algorítmico, permite dar soluciones paso a paso a un problema. Esta competencia, ya no es sólo específica de ingenieros o programadores, ya que junto con la descomposición, abstracción y el reconocimiento de patrones hace parte de los procesos del pensamiento computacional. La siguiente actividad, pretende acercar de forma fácil a los participantes a … Continue reading Pensar de forma algorítmica
Libro “Los algoritmos a examen: ¿Por qué IA en educación?”
"Los algoritmos a examen, una guía que ofrece a toda la comunidad educativa una reflexión panorámica en la intersección entre la inteligencia artificial (IA) y la educación." Descargarlos aquí https://fundaciobofill.cat/uploads/docs/q/z/z/dzp-e40_guia_digital_040123_algoritmos.pdf
Artículo: Lista de comprobación de calidad de un Recurso Educativo Abierto | Cedec
https://cedec.intef.es/lista-de-comprobacion-de-calidad-de-un-recurso-educativo-abierto/ Interesante lista para adaptar de acuerdo a nuestro contexto
¿Cómo quitar el fondo de una imagen?
Comparto estos recursos para esos momentos en que no tenemos nuestro computador a la mano y necesitamos retocar una imagen en otro dispositivo... https://www.ayudaparamaestros.com/2021/08/15-webs-para-eliminar-el-fondo-de.html
¿Qué gráfico elegir?
Para presentar informes, se debe tener claridad si se quiere comparar, distribuir, componer o relacionar los datos. No es un ejercicio fácil cuando no hay experticia en este campo, por eso muchas veces los gráficos terminan por confundir o complejizar la explicación y comprensión de la información. Para entender un poco más este tema, comparto … Continue reading ¿Qué gráfico elegir?
Recursos digitales entorno a los propósitos de clase
La gran cantidad de herramientas digitales que surgen día a día en internet, terminan por abrumarnos si queremos conocerlas y dominarlas todas. Es allí, donde surge la importancia de tener claro el propósito de utilizar en clase la herramienta, pues algunas son tan versátiles que se pueden utilizar con diferente fin. Comparto la siguiente infografía, … Continue reading Recursos digitales entorno a los propósitos de clase
Ambientes de aprendizaje
El diseño de ambientes de aprendizaje, requiere de reflexiones profundas acerca del contexto educativo, los objetivos de aprendizaje y las estrategias pedagógicas (lineamientos institucionales), el tipo de actividad y la evaluación (práctica pedagógica) y los recursos digitales o no digitales (mediación tecnológica). Comparto una propuesta gráfica de los elementos que intervienen en un ambiente de … Continue reading Ambientes de aprendizaje
Procesos Formativos con mediación de las TIC 